El lunes 24 de junio se dictará la última clase teórica. Las clases prácticas continuarán hasta completar el calendario académico. También se resolverá con el docente de prácticos la fecha de aquellos que deban recuperar el primer parcial.
Para este lunes nos tomaremos la primera media hora de la clase para exponer y discutir las respuestas a las preguntas: "¿Por qué es necesario para las sociedades recordar? ¿Qué y cómo recordar?"
Durante el teórico se distribuirá el parcial domiciliario. Se indica debajo la bibliografía sobre la que tendrán que trabajar para resolverlo. Si alguien no asistió a clase podrá pedir el parcial vía mail a: catedrafilohistoria@gmail.com
Este miércoles 26 la prof. Belvedresi estará disponible para consultas entre las 15 y las 16 hs. en el aula 414.
Bibliografía 2° parte: Sobre la
cual se tomará el parcial domiciliario (Toda la bibliografía indicada está en la carpeta de la materia en la Fotocopiadora del CEHCE)
-Teóricos:
Collingwood,
R.: “La naturaleza humana y la historia humana”, Epilegómenos (Idea de la
historia)
Dilthey, W.: “La
comprensión de otras personas y de sus manifestaciones vitales” (Crítica de
la razón histórica)
Ankersmit, F.: “Seis tesis sobre
la filosofía narrativista de la historia” (Historia y tropología)
Ricoeur, P.: “La memoria herida y
la historia” (La lectura del tiempo pasado: memoria y olvido, cap. 3)
Todorov, T.: Los abusos
de la memoria
Feierstein, D.: “Unicidad,
comparabilidad y narración. Apuntes sobre método, teoría y política a propósito
del genocidio nazi” (cap. IV de El genocidio como práctica social.
Entre el nazismo y la experiencia argentina)
Jinkins, J.: “El testigo en
cuestión”, en: Violencias de la memoria
Calveiro, P.: “Sobrevivencia,
trivialización y memoria” (último cap. de Poder y desaparición)
Levi, P.: “El recuerdo de los
ultrajes” (cap. I de Los hundidos y los salvados)
-Prácticos:
White, Hayden: “El acontecimiento
modernista” en El texto histórico como artefacto literario
Carr, D.: “Narrativa y el mundo
real: un argumento para la continuidad”
Lorenz, K.: “Conocimiento
histórico y realidad histórica: una defensa del ‘realismo interno’”
LaCapra: “Testimonios del holocausto: la voz de las
víctimas” de Escribir la historia…
-Auxiliar:
Jelín, E.: “Historia y memoria
social” (Los trabajos de la memoria, cap. 4)
-“La
narrativa personal de lo ‘invivible’”, en: Historia, memoria y fuentes
orales
Ricoeur, P.: “Tiempo y narración.
La triple ‘mímesis’” (Tiempo y narración, Tomo 1)
“Retorno a un itinerario: recapitulación”, La
memoria, la historia, el olvido; pp.632-646 y “Memoria e imaginación”, ídem,
pp.21-79.
Sazbón, J.: “La ‘nueva’ filosofía
de la historia. Una sinopsis”
Todorov, R.: “La conservación del
pasado”, (cap. 3 de Memoria del mal. Tentación del bien)
Tozzi, V.: Introducción a White,
H.: El texto histórico como artefacto literario
Vezzetti, H.: “Introducción”
a Pasado y presente. Guerra, dictadura y sociedad en la Argentina
Yturbe, C.: “El conocimiento
histórico”, (Enciclopedia Iberoamericana de Filosofía)
