domingo, 26 de junio de 2016
Acción histórica e imprevistos
Bello texto de Rodolfo Rabanal con la pintura del Guernica como excusa para pensar la contingencia histórica:
Radar, suplemento de Página 12 del domingo 26:
http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/radar/9-11596-2016-06-26.html
Hay clases el 27/6
El lunes 27 habrá clases teóricas normalmente, ya que la UNLP no ha dictado asueto para esa fecha.
jueves, 23 de junio de 2016
Parcial domiciliario 2016 – Bibliografía
La bibliografía indicada debajo es la requerida para la resolución del parcial domiciliario, cuyo temario se entregará en las clases de prácticos y teóricos que restan.
Frente a cualquier duda o consultas, esperamos su mail.
-Bibliografía obligatoria:
Ankersmit,
F.: “Seis tesis sobre la filosofía narrativista de la historia” (Historia y
tropología)
Calveiro,
P.: “Sobrevivencia, trivialización y memoria” (último cap. de Poder y
desaparición)
Collingwood,
R.: “La naturaleza humana y la historia humana”, Epilegómenos (Idea de la
historia)
Dilthey,
W.: “La comprensión de otras personas y de sus manifestaciones vitales” (Crítica
de la razón histórica
Feierstein,
D.: “Unicidad, comparabilidad y narración. Apuntes sobre método, teoría y
política a propósito del genocidio nazi” (cap. IV de El genocidio como
práctica social. Entre el nazismo y la experiencia argentina)
Jelín,
E.: “Trauma, testimonio y “verdad””, cap. 5 de Los trabajos de la memoria
Jinkis,
J.: "El testigo en cuestión" en Violencias de la memoria
LaCapra,
F.: “Testimonios del Holocausto. La voz de las víctimas”, cap. 3 de Escribir
la historia, escribir el trauma
Levi, P.:
“El recuerdo de los ultrajes” (cap. I de Los hundidos y los salvados)
Lorenz,
K.: “Conocimiento histórico y realidad histórica: una defensa del ‘realismo
interno’”
Ricoeur,
P.: "La memoria herida y el pasado" en La lectura del tiempo
pasado: la memoria y el olvido
Vezzetti,
H.: “Introducción” a Pasado y presente. Guerra, dictadura y sociedad en
la Argentina
White, H.: “El valor de la narrativa en la representación de
la realidad”, en: El contenido de la forma
-Bibliografía
auxiliar:
Ankersmit,
F.: “La verdad en la literatura y la historia”
Jelín,
E.: “Historia y memoria social”, cap. 4: de Los trabajos de la memoria
Mudrovcic,
M.I. “Alcances y límites de perspectivas psicoanalíticas en historia”
DIÁNOIA, Volumen XLVIII, Número 50 (mayo 2003): pp. 111–127
Ricoeur,
P.: “Retorno a un itinerario: recapitulación”, La memoria, la historia,
el olvido; pp.632-646 y “Memoria e imaginación”, ídem, pp.21-79.
Sazbón,
J.: “La ‘nueva’ filosofía de la historia. Una sinopsis”
Todorov,
T.: Los abusos de la memoria
Yturbe,
C.: “El conocimiento histórico”, (Enciclopedia Iberoamericana de Filosofía)
Parcial domiciliario 2016 – Bibliografía
La bibliografía indicada debajo es la indicada para la resolución del parcial domiciliario, cuyo temario se entregará en las clases de prácticos y teóricos que restan.
Frente a cualquier duda o consultas, esperamos su mail.
-Bibliografía obligatoria:
Ankersmit,
F.: “Seis tesis sobre la filosofía narrativista de la historia” (Historia y
tropología)
Calveiro,
P.: “Sobrevivencia, trivialización y memoria” (último cap. de Poder y
desaparición)
Collingwood,
R.: “La naturaleza humana y la historia humana”, Epilegómenos (Idea de la
historia)
Dilthey,
W.: “La comprensión de otras personas y de sus manifestaciones vitales” (Crítica
de la razón histórica
Feierstein,
D.: “Unicidad, comparabilidad y narración. Apuntes sobre método, teoría y
política a propósito del genocidio nazi” (cap. IV de El genocidio como
práctica social. Entre el nazismo y la experiencia argentina)
Jelín,
E.: “Trauma, testimonio y “verdad””, cap. 5 de Los trabajos de la memoria
Jinkis,
J.: "El testigo en cuestión" en Violencias de la memoria
LaCapra,
F.: “Testimonios del Holocausto. La voz de las víctimas”, cap. 3 de Escribir
la historia, escribir el trauma
Levi, P.:
“El recuerdo de los ultrajes” (cap. I de Los hundidos y los salvados)
Lorenz,
K.: “Conocimiento histórico y realidad histórica: una defensa del ‘realismo
interno’”
Ricoeur,
P.: "La memoria herida y el pasado" en La lectura del tiempo
pasado: la memoria y el olvido
Vezzetti,
H.: “Introducción” a Pasado y presente. Guerra, dictadura y sociedad en
la Argentina
White, H.: “El valor de la narrativa en la representación de
la realidad”, en: El contenido de la forma
-Bibliografía
auxiliar:
Ankersmit,
F.: “La verdad en la literatura y la historia”
Jelín,
E.: “Historia y memoria social”, cap. 4: de Los trabajos de la memoria
Mudrovcic,
M.I. “Alcances y límites de perspectivas psicoanalíticas en historia”
DIÁNOIA, Volumen XLVIII, Número 50 (mayo 2003): pp. 111–127
Ricoeur,
P.: “Retorno a un itinerario: recapitulación”, La memoria, la historia,
el olvido; pp.632-646 y “Memoria e imaginación”, ídem, pp.21-79.
Sazbón,
J.: “La ‘nueva’ filosofía de la historia. Una sinopsis”
Todorov,
T.: Los abusos de la memoria
Yturbe,
C.: “El conocimiento histórico”, (Enciclopedia Iberoamericana de Filosofía)
miércoles, 15 de junio de 2016
Parcial, recuperatorio y domiciliario
Se informa que, dados los feriados, el recuperatorio de
primer parcial se tomará el día lunes 4 de julio, en el aula de teóricos (a
partir de las 18 hs., B109).
Podrán rendir quienes no hayan aprobado el parcial
y quienes no lo hayan rendido.
En cuanto al segundo parcial, de resolución domiciliaria, el
temario se les entregará en la clase de prácticos del viernes 24 de junio, con
la indicación de bibliografía, fechas de entrega y corrección.
En la clase
teórica se responderán las dudas que surjan al respecto.
Para la clase teórica del lunes 27 de junio discutiremos el
texto de Paul Ricoeur:
“La memoria herida y
la historia” (La lectura del tiempo pasado: memoria y olvido, cap. 3).
A quienes no estuvieron en el último teórico, en el
siguiente link encontrarán el cuadro de narrativismo sobre el cual trabajamos:
En la siguiente entrada encontrarán material sobre el tema
memoria.
Próximamente publicaremos más información y referencias bibliográficas para el abordaje de los temas que se tratarán y que también serán útiles para el parcial domiciliario.
Cualquier duda, envíen un mail a la cátedra.
Sobre memoria
Para abordar la problemática de la memoria en la discusión
contemporánea, a los textos ya indicados para su discusión en teóricos y prácticos,
se les recomienda sumar la lectura de Deber de memoria (entrevista a Primo
Levi, pedir el material al prof. Ercoli por mail).
Además se sugiere la lectura del
texto de T. Todorov: Los abusos de la memoria, disponible en la carpeta de la
materia.
A estos materiales, les recomendamos agregar la lectura del discurso que el sobreviviente de la Shoá, R. Kent, dio en el 70 aniversario de la liberación de Auschwitz, en enero de
2015.
La versión en inglés está disponible en:
También puede encontrarse en youtube el registro audiovisual
del evento:
https://www.youtube.com/watch?v=ZWpBvbAHThQ
https://www.youtube.com/watch?v=ZWpBvbAHThQ
En el link siguiente encontrarán la traducción al español de
ese discurso:
Les pedimos que vuelvan a revisar el blog en los próximos
días porque se actualizarán las entradas para incluir información relacionada
con el tema memoria.
domingo, 5 de junio de 2016
Trabajos prácticos
Se indican a continuación los textos para las siguientes clases de trabajos prácticos:
Jelín, E.: "Trauma, herencia,
aprendizajes" en: Los Trabajos de la
Memoria (cap. 5)
Friedlander, S.: "Introducción"
a En torno de los límites de la representación. El nazismo y la "solución
final"
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