ausencia lunes 28

Por razones personales, la Prof. Belvedresi suspende la clase del seminario del día lunes 28 de octubre.

España: Memoria histórica

Dados los últimos acontecimientos sucedidos en España, en relación con la exhumación de los restos de Franco y el destino del Valle de los Caídos, vale la pena revisar el sitio de la Asociación Memoria Histórica, que lleva a adelante la lucha por justicia por los crímenes cometidos bajo el franquismo. 

Aquí el link: https://memoriahistorica.org.es/

Proyección de filme

En el marco del Seminario que estamos actualmente dictando y junto con la cátedra de Antropología Filosófica, los invitamos a la proyección del film: Damiana Kryygi, sobre el caso de la niña aborigen víctima de la ciencia argentina. 

Los esperamos.

Noche de los Lápices

Se cumplen 43 años de la Noche de los Lápices.
La memoria ejercida es, también, una forma de justicia.
El secuestro, tortura y desaparición de estudiantes secundarios, que militaban por el boleto secundario y por una sociedad más justa, es una más de las atrocidades que un estado criminal perpetró durante el último gobierno militar. 

Memoria y Auschwitz

Estimadxs:

Siguiendo lo comentado en la clase del lunes en relación a los registros testimoniales, les recomendamos agregar la lectura del discurso que el sobreviviente de la Shoá, R. Kent, dio en el 70 aniversario de la liberación de Auschwitz, en enero de 2015.

La versión en inglés está disponible en:

http://www.auschwitz.info/en/essentials/essential-speeches/2015-roman-kent.html

También puede encontrarse en youtube el registro audiovisual del evento:

https://www.youtube.com/watch?v=ZWpBvbAHThQ

En el link siguiente encontrarán la traducción al español de ese discurso (traducción nuestra):

https://drive.google.com/file/d/0B_-4IeYSBhrFcGdMd1ZpT1hBNFU/view?usp=sharing

Información sobre sobrevivientes de Auschwitz (entre ellas la referida a la B invertida), la encuentran en:

https://www.auschwitz.info/en/welcome.html

disponible en varios idiomas.

Saludos

Becas Estímulo de Vocaciones Científicas

Se copia debajo información enviada por la Secretaría de Investigación - FAHCE.

Quienes tengan interés en abordar algunas de las problemáticas consideradas en el programa de la materia, o temas conexos, serán bienvenidxs. Esperamos su mail.

Estimados/as: 

nos comunicamos para informarles que de acuerdo al cronograma de Becas de Estímulo a las Vocaciones Científicas (EVC), el cual aún no fue aprobado por el Comité Ejecutivo del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), la Convocatoria 2019 de las Becas EVC se realizaría desde el 2 de septimebre al 4 de octubre del corriente. La documentación corrrespondiente a la presente convocatoria (Bases, Reglamento, Formulario de inscripción, etc.) se encontrará disponible a la brevedad en la página web de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la UNLP: www.presi.unlp.edu.ar/secyt

Secretaría de Investigación

FaHCE - UNLP

51 y 125 - CP 1925 - Ensenada

Edificio A - 2do piso - Of. 241

Tel: 423 6671/73/75 - int. 1289

Horario de Atención: Lunes a Jueves de 9 a 14 hs

textos seminario - Belvedresi / Ercoli

Para la clase de la prof. Belvedresi del día lunes 2 de septiembre, se recomienda el texto del filósofo Reyes Mate, publicado en el suplemento Babelia del diario El Páis, del 11/05/2015, "Auschwitz, en el umbral de la posmemoria", disponible en:

http://cultura.elpais.com/cultura/2015/05/07/babelia/1430998456_463771.html

Se indican los textos que se trabajarán con la prof. Belvedresi, los días lunes:

-J. Candeau: "Memorias y amnesias colectivas" (cap. V de Antropología de la memoria, disponible  como J. Candow, folio 55 en la carpeta 340 - Filosofía de la historia)

-A. Huyssen: "Pretéritos presentes: medios, política, amnesia" (cap. 1 de En busca del futuro perdido)

A lo largo del seminario se indica la lectura íntegra de los siguientes textos de Primo Levi:

-Si esto es un hombre

-Deber de memoria

El material no disponible aún en la carpeta de Filosofía de la Historia, será puesto a disposición de los alumnos a la brevedad. 

Además, se recuerda que el Prof. Ercoli trabajará sobre el texto de S. Friedlander: "En torno a los límites de la representación" (folio 112, carpeta 340)

Seminario segundo cuatrimestre, inicio de clases

A todxs quienes se hayan inscripto para el seminario Historia y memoria: la comprensión histórica frente a los acontecimientos límite, les informamos que las clases comenzarán en la semana del 19 de agosto, ya que el Departamento ha retrasado las mesas de exámenes por la realización de las Jornadas. 

Las clases son los días los lunes y miércoles de 18 a 20 hs.

La primera clase será entonces el miércoles 21 de agosto. 

En el siguiente link encontrarán el programa. Los esperamos: 

https://drive.google.com/file/d/1EkOYIDAQFsz2VjSvE44GS9YoLO4-rZLS/view?usp=sharing

Colectiva de Filósofas, presentación

Horarios y programa - Jornadas de Investigación en Filosofía 2019

Del 6 al 9 de agosto se realizan las Jornadas de Investigación en Filosofía, de nuestro Departamento.
Participaremos los equipos de investigación y las cátedras de nuestra carrera y también de otras Facultades y Universidades. 

La cátedra y el equipo de investigación ha propuesto una mesa sobre filosofía de la historia con el título: "Comprensión e historia: ¿qué pasado buscamos comprender?". Allí expondremos nuestros trabajos. 
La propuesta de la mesa, los participantes y sus respectivos abstracts están disponibles en:
https://drive.google.com/file/d/1uHnAXJZhV0VtpLoJD-AFia4xuJ4NpGv3/view?usp=sharing

Nuestro horario es el viernes 9, de 9 a 11, en el Edificio C, aula 201.

Hacé click en la siguiente imagen:

Para el programa de actividades completo: http://jornadasfilo.fahce.unlp.edu.ar/programa

clase jueves 11/7

Estimadxs:

Se les recuerda que el jueves 11/7 es nuestra última clase, 

Nos ocuparemos de la definición de nuevos “objetos” historiográficos.

Se recuerda que se indicó la siguiente bibliografía: 

-Feierstein, D.: “Unicidad, comparabilidad y narración. Apuntes sobre método, teoría y política a propósito del genocidio nazi” (cap. IV de El genocidio como práctica social. Entre el nazismo y la experiencia argentina) (folio 63)

-Levín, F. y Franco, M.: "El pasado cercano en clave historiográfica", en:Historia reciente. Perspectivas y desafíos para un campo en construcción (disponible en la carpeta de Introducción a la historia, 40, como folio número: 204)

-Scott, J.W.: “Historia de las mujeres”, en Burke, P.: Formas de hacer historia 

Parcial domiciliario 2019 – Bibliografía

Se indica a continuación la bibliografía necesaria para resolver el parcial domiciliario.

Todo el material está disponible en la carpeta de la cátedra, si tuvieran alguna dificultad con la resolución del parcial y/o con la bibliografía, comuníquense con nosotros.

Parcial domiciliario 2019 (el temario ya fue entregado en clase)

Bibliografía obligatoria:

-Ankersmit, F.: “Seis tesis sobre la filosofía narrativista de la historia” (Historia y tropología)

-Berlin, I.: “El concepto de historia científica” (Conceptos y categorías)

-Calveiro, P.: “Sobrevivencia, trivialización y memoria” (último cap. de Poder y  desaparición)

-Collingwood, R.: “La naturaleza humana y la historia humana”, Epilegómenos (Idea de la historia)

-Dilthey, W.: “La comprensión de otras personas y de sus manifestaciones vitales” (Crítica de la razón histórica)

-Feierstein, D.: “Unicidad, comparabilidad y narración. Apuntes sobre método, teoría y política a propósito del genocidio nazi” (cap. IV de El genocidio como práctica social. Entre el nazismo y la experiencia argentina)

-LaCapra, D.: Escribir la historia, escribir el trauma, capítulo 1, en ídem. 

-Levi, P.: “El recuerdo de los ultrajes” (cap. I de Los hundidos y los salvados) 

-Ricoeur, P.: "La memoria herida y el pasado" en La lectura del tiempo pasado: la memoria y el olvido 

-Levín, F. y Franco, M.: "El pasado cercano en clave historiográfica", en:Historia reciente. Perspectivas y desafíos para un campo en construcción (disponible en la carpeta de Introducción a la historia, 40, como folio número: 204)

-Scott, J.W.: “Historia de las mujeres”, en Burke, P.: Formas de hacer historia 

-Todorov, T.: Los abusos de la memoria 

-White, H.: “El valor de la narrativa en la representación de la realidad”, en: El contenido de la forma
-White, H.: El acontecimiento modernista (en: El texto historico como artefacto literario, Cap. 5, indicado en la carpeta de la materia como Tozzi, folio N° 95)

Bibliografía auxiliar:

-Belvedresi, R.: “Acontecimientos límites: ¿quiénes son sus testigos? (en: De Ortúzar, M., compiladora (2018). Etica, ciencia y política : Hacia un paradigma ético integral en investigación. La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. (Trabajos, comunicaciones y conferencias ; 35), disponible en:

http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.776/pm.776.pdf pp. 241-261)

-Jelín, E.: “Historia y memoria social” (Los trabajos de la memoria, cap. 4)

-Lorenz, K.: “Conocimiento histórico y realidad histórica: una defensa del ‘realismo interno’”
-Sazbón, J.: “La ‘nueva’ filosofía de la historia. Una sinopsis”

-Tozzi, V.: Introducción a White, H.: El texto histórico como artefacto literario

-Vezzetti, H.: “Introducción” a Pasado y presente. Guerra, dictadura y sociedad en la Argentina

-Yturbe, C.: “El conocimiento histórico” (Enciclopedia Iberoamericana de Filosofía)

Recuperatorios y parcial domiciliario

Esta semana será la última de las clases prácticas.

El miércoles 10 y el viernes 12 se tomarán los recuperatorios a quienes no hayan rendido o aprobado el primer parcial, en los horarios de prácticos.

En esta semana, también, se entregará el temario del parcial domiciliario, próximamente se publicará la bibliografía necesaria para su resolución. 

El jueves 11/7 es la última clase teórica.

En el segundo cuatrimestre la cátedra dictará el seminario: Historia y memoria: la comprensión histórica frente a los acontecimientos límite

En el siguiente link encontrarán el programa. Los esperamos: 

https://drive.google.com/file/d/1EkOYIDAQFsz2VjSvE44GS9YoLO4-rZLS/view?usp=sharing

Sobre narrativismo

En el siguiente link encontrarán el pdf que se comentó en clase.

https://drive.google.com/file/d/1wxd5VD4R9wEEfjU4Vz3uVPpeSEwo3ajw/view?usp=sharing

Y aquí econtrarán un cuadro que podrá resultarles útil:

https://docs.google.com/file/d/0B_-4IeYSBhrFV1FLXzZDbHU5b00/edit?usp=sharing

próximas clases teóricas

*** En la clase del jueves 4/7 vamos a analizar la memoria colectiva y, en particular, los conceptos de “testigo” y “testimonio”

Como lectura para estos temas se indican:

-Calveiro, P.: “Sobrevivencia, trivialización y memoria” (último cap. de Poder y  desaparición) (folio 69)

-Levi, P.: “El recuerdo de los ultrajes” (cap. I de Los hundidos y los salvados) (folio 70)

-Ricoeur, P.: “La memoria herida y la historia” (La lectura del tiempo pasado: memoria y olvido, cap. 3)

Se recomienda revisar el capítulo 4 del libro de cátedra, así como: Belvedresi, R.: “Acontecimientos límites: ¿quiénes son sus testigos? (en: De Ortúzar, M., compiladora (2018). Etica, ciencia y política : Hacia un paradigma ético integral en investigación. La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. (Trabajos, comunicaciones y conferencias ; 35), disponible en:

http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.776/pm.776.pdf, pp. 241-261)

Para el caso de testimonios de sobrevivientes de la Shoá, consulten el sitio: https://fortunoff.library.yale.edu/

*** En la clase del jueves 11/7, que es nuestra última clase, abordaremos algunas cuestiones metodológicas ligadas a la definición de nuevos “objetos” historiográficos.

Se indican las lecturas de: 

-Feierstein, D.: “Unicidad, comparabilidad y narración. Apuntes sobre método, teoría y política a propósito del genocidio nazi” (cap. IV de El genocidio como práctica social. Entre el nazismo y la experiencia argentina) (folio 63)

-Levín, F. y Franco, M.: "El pasado cercano en clave historiográfica", en:Historia reciente. Perspectivas y desafíos para un campo en construcción (disponible en la carpeta de Introducción a la historia, 40, como folio número: 204)

-Scott, J.W.: “Historia de las mujeres”, en Burke, P.: Formas de hacer historia 

Suspensión práctico 28/6

Estimadxs:
Se informa que no habrá clases prácticas este viernes 28/6, por motivos de salud del Prof. Ercoli

Teórico 27/6

En la clase teórica del jueves 27/6, retomaremos la cuestión el narrativismo histórico. 

Sobre este tema se recuerda que se indicó el texto de Ankersmit, F.: “Seis tesis sobre la filosofía narrativista de la historia” (en: Historia y tropología).

En la clase se complementará con el abordaje teórico que expresa Hayden White, el texto de apoyo en ese caso es: White, H.: “El valor de la narrativa en la representación de la realidad”, en: El contenido de la forma (folio 116)

A modo de lecturas complementarias sobre el narrativismo históricos, se recomienda la siguiente bibliografía auxiliar:

Lorenz, K.: “Conocimiento histórico y realidad histórica: una defensa del ‘realismo interno’”

Yturbe, C.: “El conocimiento histórico” (Enciclopedia Iberoamericana de Filosofía)

Sazbón, J.: “La ‘nueva’ filosofía de la historia. Una sinopsis”

Todo este material está disponible en la carpeta de la cátedra.

Dado que el narrativismo histórico se concentra en el denominado “dispositivo textual”, se recomendó en clases anteriores el cuento de R. Walsh “Asesinato a distancia”, para reflexionar sobre la relación entre narración y verdad.

En relación a la discusión sobre la relación entre historia y literatura, pueden revisar estos materiales:

Rivera, A.: “La novela y la historia”, en: La historia y la política en la ficción argentina, disponible en:

https://drive.google.com/file/d/0B_-4IeYSBhrFeTcyZHdKMVladmc/edit?pli=1

Belvedresi, R.: La literatura como relato alternativo sobre el pasado, disponible en:

http://citclot.fahce.unlp.edu.ar/viii-congreso/actas-2012/Belvedresi-%20Rosa%20E..pdf

En el teórico también se avanzará sobre los problemas vinculados a la memoria colectiva, sobre ello se indicará bibliografía en otras entradas.

Información semana del 10 de junio

Estimadxs:

Les recordamos que esta semana se tomará el primer parcial en el horario de las clases prácticas. 

En el link siguiente encontrarán modelos posibles de preguntas de teóricos:

https://drive.google.com/file/d/0B_-4IeYSBhrFOEFzeDJNUk5BU28/view?usp=sharing

Además de la bibliografía ya indicada les recordamos que pueden sumar el libro de la cátedra, disponible en formato electrónico:

http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/53681

El teórico del día jueves 13/6 será un teórico breve, de 14 a 16 hs., en el que se presentará el texto de T. Todorov: "Los abusos de la memoria", disponible en la carpeta de la cátedra, con el objeto de introducir la cuestión de la memoria que abordaremos en próximas clases.

Se les recuerda que el jueves 20 es feriado, de modo que la próxima clase teórica será el jueves 27/06.

En próximas entradas se informará acerca de cómo seguirá la cursada.

Cualquier duda, nos pueden escribir al mail de la cátedra.

Convocatoria a adscripción

Estimadxs:

En los meses de junio y noviembre la Facultad abre la convocatoria a adscripciones a cátedras. Se trata de una figura que define el vínculo de estudiantes avanzados o graduados con una cátedra, tanto para realizar tareas de investigación como de docencia.

A quienes estén interesados en los temas abordados por nuestra materia, los convocamos a que se acerquen a nuestros horarios de clase, o bien se comuniquen por mail a:

catedrafilohistoria@fahce.unlp.edu.ar


Entre los temas posibles para definir una futura adscripción se cuentan aquellos referidos a:
temas de la filosofía clásica de la historia, problemas epistemológicos de la historia, historia y memoria, historia y nuevos "objetos" (género, clases sociales, subalternos, etc.). 
Tanto en lo referido a una temática de investigación como a la práctica docente asociada. 

Para inscribirse a una adscripción lxs postulantes deberán aprobado la materia, y cumplir con los requisitos que se detallan en:

http://www.fahce.unlp.edu.ar/normativa/reglamento-de-adscripciones-resolucion-653-2008

Por lo tanto, no podrán optar por la adscripción en esta convocatoria quienes estén aún cursando, pero podrán hacerlo en noviembre.

Para quienes opten por la adscripción, la cátedra ofrecerá reuniones de lectura y discusión con los docentes y miembros del equipo de investigación sobre un conjunto de temas de la discusión actual de la filosofía de la historia. 

Les pedimos que difundan esta convocatoria y esperamos su consulta.

Bibliografía 1° parcial

Se indica a continuación la bibliografía sobre la cual se tomará el primer parcial en los días 12 y 14 de junio:

-Prácticos (bibliografía obligatoria)

Kant, I.: “Idea de una historia universal desde el punto de vista cosmopolita”
Kant, I.: -“Reiteración de la pregunta acerca de si el género humano se halla en constante progreso hacia lo mejor”

Hegel, G.W.F.: Lecciones sobre la filosofía de la historia universal, Introducción general

Marx, K.: Manuscritos de economía y filosofía (en especial 1º y 3º)

-Teóricos (bibliografía obligatoria)

Koselleck, R.: “Historia magistra vitae”, en Futuro pasado

Kant: Sobre la paz perpetua

Hegel: "C. La historia universal”, Filosofía del derecho

-Auxiliar

Brauer: “La filosofía idealista de la historia”, en Filosofía de la historia, Tomo V dela Enciclopedia Iberoamericana de Filosofía

Estiú, E.: “La filosofía kantiana de la historia”, prólogo a Kant, I.: Filosofía de la historia (ed. Nova)

Marcuse, H.: Razón y revolución, I.7 (La filosofía de la historia); II.1.4 (Marx: el trabajo alienado)

R. Aramayo: “La filosofía kantiana de la historia: una encrucijada de su pensamiento moral y político”, cap. 8 de Crítica de la razón ucrónica.

Marx, K.: Introducción general a la crítica de la economía política

Schopenhauer, A.: “Sobre la historia”, en El mundo como voluntad y representación, § 38

Foucault, M.: Nietzsche, la genealogía, la historia

Benjamin, W.: Tesis de filosofía de la historia

Cuento de Walsh

Estimadxs:
En el próximo teórico, del día 6 de junio, abordaremos la cuestión de la verdad en la historiografía a partir de los debates generados por la denominada "filosofía narrativista", por esa razón se indicó la lectura del texto de Ankersmit en la entrada anterior
Con el fin de complementar esa lectura y enriquecer el tratamiento del tema, se recomienda la lectura de “Asesinato a distancia” de R. Walsh (en: Variaciones en rojo), del cual hay disponibles algunas ediciones online (en Scribd por ejemplo).

Primer parcial y lecturas de clases

Estimadxs:

De acuerdo a lo conversado en las clases, el primer parcial se tomará los días miércoles 12 y viernes 14, en el horario de los prácticos. 
En próximas entradas tendrán el detalle completo de la bibliografía obligatoria y auxiliar.

• En cuanto a las próximas clases prácticas, se indica la lectura de:

-White, H.: El acontecimiento modernista (en: El texto historico como artefacto literario, Cap. 5, indicado en la carpeta de la materia como Tozzi, folio N° 95)

x

Y para las siguientes, de acuerdo al cronograma de lecturas que fije el Prof. Ercoli:
-LaCapra, D.: Escribir la historia, escribir el trauma, capítulo 1, en ídem. 

-Vezzetti, H.: “Introducción” a Pasado y presente. Guerra, dictadura y sociedad en la Argentina

• En cuanto a las clases teóricas, se recomienda la lectura de: 

-Corina  Yturbe: “El conocimiento histórico” (en la Enciclopedia Iberoamericana de Filosofía), para un balance de las discusiones acerca del carácter científico de la historia.

• Para los temas que se abordarán en el teórico del día 6/6, se indica:

-Ankersmit, F.: “Seis tesis sobre la filosofía narrativista de la historia” (Historia y tropología).

Cualquier duda, pueden escribirnos al mail de la cátedra.

Paro jueves 16/05

Se informa a lxs estudiantes que el jueves 16 de mayo no habrá clases teóricas.
Nos adherimos al paro y movilización para ese día, convocados por el gremio docente ADULP, en el marco de la discusión paritaria por la recuperación de nuestros salarios. 


Más información en:
http://www.adulp.org.ar/index.php/noticias-ult-today/plan-de-lucha

Horarios de consulta

Horarios de consulta

Profesora Belvedresi:
Lunes de 14 a 15 hs. (aula A 127)

Profesor Ercoli:
Miércoles de 17 a 18 hs.
Viernes de 10 a 12 hs. 
(En ambos casos en Sala de Profesores)

Próximas lecturas

Estimadxs:

Se indican debajo las lecturas previstas para las próximas clases de teóricos:

Berlin, I. "El concepto de historia científica" 

Collingwood, R.: “La naturaleza humana y la historia humana”, Epilegómenos (Idea de la historia)

Dilthey, W.: “La comprensión de otras personas y de sus manifestaciones vitales” (Crítica de la razón histórica

Por otro lado, en relación a las críticas a las filosofías especulativas de la historia, se recomiendan los siguientes textos. Se aconseja la lectura de alguno de ellos para comprender el panorama general, pues se trata de materiales que se abordan también en otras asignaturas:

Schopenhauer, A.: Sobre la historia (apéndice a El mundo como voluntad y representación)
Foucault, M.: Nietzsche, la genealogía y la historia  (Glosa de la segunda Consideración Intempestiva sobre la historia de Nietzsche)
Benjamin, W.: Tesis de la filosofía de la historia 

Toda la bibliografía está disponible en la carpeta 340 de la materia, en el CEHCE. Si se encuentran con dificultades para acceder, les pedimos que nos lo comuniquen. 

Por lo demás, se informa que se tomará el primer parcial en la primera semana de junio. 

En próximas entradas tendrán la indicación de la bibliografía obligatoria. 

Convocatorias Becas

Se copia debajo información importante de la Secretaría de Investigación:

"Estimadxs Directorxs: Les envíamos información acerca de la charla informativa "Estudiar e Investigar: Convocatoria de las becas CIC y CIN para estudiantes de grado (2019-2020)". La actividad se realizará el día martes 14/5 a las 14 hs en el aula B111. 

Secretaría de Investigación

FaHCE - UNLP"

Suspensión de teórico 9/5

Se informa que por motivos de salud, la Profesora Belvedresi no dictará la clase teórica del día jueves 9 de mayo.

Por cualquier duda, esperamos su mail.

En próximas entradas se indicarán las lecturas siguientes.

Memoria

Novedoso uso de las redes sociales para las conmemoraciones colectivas:

Eva, una niña asesinada en Auschwitz, escribe su historia en Instagram¿Qué habría pasado si una niña hubiera tenido Instagram en el Holocausto?

Nota publicada en La Voz, 30/04/2019

https://www.lavoz.com.ar/tecnologia/eva-una-nina-asesinada-en-auschwitz-escribe-su-historia-en-instagram

Bibliografía secundaria

Estimadxs:
Se indica abajo bibliografía auxiliar para los temas vinculados a las filosofías kantiana y hegeliana de la historia. Además, pueden consultar nuestro libro disponible en formato digital en:

http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/53681

Bibliografía secundaria:

-Brauer: “La filosofía idealista de la historia”, en Filosofía de la historia, Tomo V dela Enciclopedia Iberoamericana de Filosofía

-Estiú, E.: “La filosofía kantiana de la historia”, prólogo a Kant, I.: Filosofía de la historia (ed. Nova)

-R. Aramayo: “La filosofía kantiana de la historia: una encrucijada de su pensamiento moral y político”, cap. 8 de Crítica de la razón ucrónica.

Genocidio Armenio

El 24 de abril se conmemora el genocidio del pueblo armenio, llevado adelante por el estado turco.
Argentina  ha reconocido oficialmente el Genocidio Armenio mediante la Ley Nacional 26.199, sancionada el 13 de diciembre de 2006 y promulgada el 11 de enero de 2007.
Turquía aún no ha permitido que se realice justicia sobre esos crímenes.
Para saber más:

http://genocidioarmenio.org/preguntas-frecuentes/

Próximas lecturas

Estimadxs:
Se indican a continuación las lecturas para las próximas semanas, cuando retomemos las clases luego de la semana de finales.

Para los prácticos

Hegel, G.W.F.: Lecciones sobre la filosofía de la historia universal, Introducción general

Para los teóricos

2/05: 

Hegel, G. W. F.: “C. La historia universal”, en:: Principios de la filosofía del derecho, §§ 341-360 (para retomar lo que se presentó de Hegel)

9/05: 

Berlin, I.: “El concepto de historia científica”, (Conceptos y categorías) (para comenzar con las discusiones más contemporáneas)

Para quienes entregaron el texto sobre el "objeto temporal", próximamente se enviarán observaciones por mail.

Lecturas teóricos y prácticos

Estimadxs:

En la clase teórica del 28/3 se presentó la materia y se comenzaron a abordar algunos de los temas a tratar en el cuatrimestre. 

Se indicaron las siguientes lecturas:

Para los teóricos:

-Para el 4/04: KOSELLECK, R.: “Historia magistra vitae”, en Futuro pasado, (folio 22 repite en folio 39)

-Para el 11/04: KANT, I.: Sobre la paz perpetua (folio 64)

Para los prácticos:

Kant, I.: “Idea de una historia universal desde el punto de vista cosmopolita” (disponible también en varias ediciones)

Los textos están en la carpeta de la materia 340 del CEHCE, en el caso de los de Kant hay disponibles numerosas ediciones en forma de libro.

Se les recuerda que la cátedra tiene un libro disponible on-line que podrá orientarlos en la cursada, sin reemplazar la bibliografía obligatoria indicada en cada clase. El libro se encuentra en: 

http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/53681

También se indicó la siguiente tarea de escritura para discutir en próximos teóricos:

-Identificar un objeto con “marca temporal”.

Dar una breve descripción del objeto y justificar su “densidad” temporal.

Escribir un pequeño texto escrito de media carilla y enviar a catedrafilohistoria@fahce.unlp.edu.ar

La idea es poder discutirlo en el teórico del 11/4, por lo cual fijamos la fecha límite de envío el día 9/4. Si alguien no quiere que su texto se discuta en público, indicarlo en el mail de envío. 

Como siempre, cualquier duda, esperamos su mail.