lunes, 29 de mayo de 2017

Lecturas próximas

Se indican a continuación las lecturas para seguir los temas de la cursada:

-Para el próximo teórico:

Ankersmit, F.: “La verdad en la literatura y la historia”
Ankersmit, F.: “Seis tesis sobre la filosofía narrativista de la historia” (Historia y tropología)

-Para los prácticos (cronograma a determinar para después del parcial)


-LaCapra, Historia y memoria.A la sombra del Holocausto. capitulo 1.(del libro Historia y memoria después de Auschwitz) 
-Todorov, T.: Los abusos de la memoria, Buenos Aires, Paidós/Asterisco, 2000.
-Vezzetti, H.: Pasado y presente. Guerra, dictadura y sociedad en la Argentina, Buenos Aires, Siglo XXI, 2002.


(todo el material está disponible en la carpeta 340 en el CEHCE)

Se informa además que el próximo viernes 2 de junio, en el horario de 18 a 20, (aula 108) habrá una clase práctica, de repaso, para los que quieran asistir. En el teórico del lunes 5 se dedicará una parte de la clase para resolver dudas y dar sugerencias sobre el parcial. 
Por consultas, esperamos su mail. 
En la entrada siguiente se detalla la bibliografía y metodología del primer parcial. 

Primer parcial 2017

El día 9 de junio se tomará el primer parcial, en el horario de prácticos en el que cursen.

El parcial incluirá preguntas de los textos leídos en los prácticos y alguna pregunta sobre los textos leídos en los teóricos. Las evaluaciones serán corregidas por la prof. Belvedresi y el prof. Ercoli.


Se indican a continuación los textos de lectura obligatoria (sobre los que se tomará la prueba) y también aquella bibliografía auxiliar que puede ser de utilidad.


El parcial tiene previsto un recuperatorio, tanto para quienes lo desaprueben como para quienes no lo realicen. La fecha se determinará más adelante.


En el link siguiente encontrarán modelos posibles de preguntas de teóricos:


https://drive.google.com/file/d/0B_-4IeYSBhrFOEFzeDJNUk5BU28/view?usp=sharing


En la clase teórica del lunes 5/6 se dedicará una parte del tiempo a resolver las dudas que se planteen sobre los distintos temas.

Textos sobre los que se tomará la evaluación:

-Prácticos (bibliografía obligatoria)

Kant, I.: “Idea de una historia universal desde el punto de vista cosmopolita”
Kant, I.: “Reiteración de la pregunta acerca de si el género humano se halla en constante progreso hacia lo mejor”
Hegel, G.W.F.: Lecciones sobre la filosofía de la historia universal, Introducción general

Marx, K.: Manuscritos de economía y filosofía (en especial 1º y 3º)

-Teóricos (bibliografía obligatoria)

Koselleck, R.: “Historia magistra vitae”, en Futuro pasado
Kant: Sobre la paz perpetua
Hegel, “C. La historia universal”, en Filosofía del derecho



-Auxiliar

Brauer, D.: “La filosofía idealista de la historia”, en Filosofía de la historia, Tomo V de la Enciclopedia Iberoamericana de Filosofía
Blumenberg, H.: “El progreso desenmascarado como destino”, en  La legitimación de la edad moderna (cap. III)
Cruz, M.: “El pasado en la época de su reproductibilidad técnica”
Estiú, E.: “La filosofía kantiana de la historia”, prólogo a Kant, I.: Filosofía de la historia (ed. Nova)
Marcuse, H.: Razón y revolución, I.7 (La filosofía de la historia); II.1.4 (Marx: el trabajo alienado)
R. Aramayo: “La filosofía kantiana de la historia: una encrucijada de su pensamiento moral y político”, cap. 8 de Crítica de la razón ucrónica.
Marx, K.: Introducción general a la crítica de la economía política
Löwith, K.: Historia del mundo y salvación, Introducción



martes, 16 de mayo de 2017

Lecturas teóricos 22 de mayo

Estimadxs:

Para la próxima clase teórica, del lunes 22 de mayo, se dio la siguiente indicación:

-leer los cuentos:

*Asesinato a distancia de R. Walsh (Variaciones en rojo)
*Emma Zunz de J. L. Borges (El Aleph)

(Están disponibles en varias ediciones o antologías, en papel y online).

Pensar, en relación a esos relatos, cómo se puede explicar lo que verdaderamente ocurrió.

Escribir media carilla (para discutir en clase) explicando cuál es el concepto de verdad que utilizaron para su respuesta anterior.

En relación a los temas abordados en clase, se indica la lectura de los siguientes textos:

Collingwood, R.: “La naturaleza humana y la historia humana”, Epilegómenos (Idea de la historia)
Dilthey, W.: “La comprensión de otras personas y de sus manifestaciones vitales” (Crítica de la razón histórica


viernes, 5 de mayo de 2017

Paro docente UUNN

Estimadxs:
Les informamos que la cátedra adherirá al paro de los docentes universitarios que se realizará la semana del 8 al 12 de mayo, en reclamo de mejoras salariales. 
Actualmente se están llevando adelante las negociaciones paritarias, pero la oferta de parte del Estado nacional está muy por debajo de lo que requerido para recuperar el poder adquisitivo perdido durante 2016 y enfrentar la inflación del año en curso.
En la siguiente entrada encontrarán información sobre cómo seguir con las lecturas de la cursada.
Por consultas, no duden en escribirnos al mail de la cátedra. 

Lecturas, bibliografía obligatoria y secundaria

En relación a la continuidad de lecturas para la cursada, se recuerda que se indicó la lectura de los siguientes textos en las clases teóricas:

-Hegel, “C. La historia universal”, en Filosofía del derecho
-Blumenberg, H.: “El progreso desenmascarado como destino”, en  La legitimación de la edad moderna (cap. III)

Como bibliografía secundaria para los temas relacionados con la filosofía sustantiva de la historia, se recomiendan los siguientes textos, disponibles en la carpeta de la materia (340) en el CEHCE (en papel y digitalizada):

  • Brauer, D: “La filosofía idealista de la historia”, en Filosofía de la historia, Tomo V dela Enciclopedia Iberoamericana de Filosofía
  • Estiú, E.: “La filosofía kantiana de la historia”, prólogo a Kant, I.: Filosofía de la historia (ed. Nova)
  • R. Aramayo: “La filosofía kantiana de la historia: una encrucijada de su pensamiento moral y político”, cap. 8 de Crítica de la razón ucrónica


Además de este material, se recomienda la lectura del libro de cátedra Introducción a la filosofía de la historia. Conceptos y teorías de la historiaaccesible desde:


También pueden leer los capítulos correspondientes a estos temas en: Brauer, D. (ed.) La historia desde la teoría, 2 vols., disponible en la Biblioteca de la Facultad.  

Para mejorar la comprensión de la problemática en torno al concepto moderno de “historia” (como Geschichte) se  recomienda el artículo de Elías Palti: “Koselleck y la idea de Sattelzeit. Un debate sobre modernidad y temporalidad” (En Ayer. Revista de historia contemporánea, pp. 63-74), disponible en: https://www.ahistcon.org/PDF/numeros/ayer53_HistoriaConceptos_Fernandez_Fuentes.pdf





martes, 2 de mayo de 2017

Horarios de consultas / clases

Les informamos el horario de consulta del profesor Ercoli los días jueves de 14 a 16 hs., en el aula A 127.
La profesora Belvedresi está disponible los lunes alrededor de las 15 hs. en Sala de Profesores.
En cuanto a la continuidad de la cursada, les informaremos en próximas entradas y en la clase de prácticos del viernes, ya que hay anunciado un paro docente universitario para toda la semana próxima.
Cualquier duda, esperamos su email.